يتحرك الإعلام الأردني- على كثرته وتنوعه- في مجال عصي، وبمرجعية مهنية عاجزة غالباً عن النهوض بآمال الوطن، عبر رسالة إعلامية وطنية مستقلة، تتكيف مع تراثه الشعبي، وتخاطب الواقع، وتستنهض الهمم، لمستقبل مأمول ومحبور، وكل ذلك في سياق يراعي الثوابت الوطنية والقومية.
ولعل الراصد للساحة المحلية يدرك حالة عدم الكفاية النوعية، إذ نقف أمام معضلة الكثرة والافتقار إلى النوعية، بما يجعل الإعلام الجديد عاجزاً عن تقديم منتج راقٍ يستحقه المتلقي الأردني.
وفي جولة على مجمل المنتج الإعلامي الإلكتروني، تتضح مفارقة مهمة، مفادها أن "الاتباع غلب على الابتداع"، حيث تعتبر غالبية المؤسسات توالداً وتكراراً لفكرة واحدة، ولكن تحت عدة مسميات وواجهات؛ ما يحول دون فرادتها في تقديم صورة نمطية تمنحها هوية خاصة، تجذب القارئ الأردني.
عطش المتلقي، ومتطلبات المستقبل، وإمكانات السوق العملاقة، تفتح الباب واسعاً أمام فاعل منتظم، هو إعلام وطن، يصح آداؤه بفكر ومنهج ناضج، غايته الاستجابة لمتغيرات الغد، وفق فهم واضح وواعٍ لمعطيات اليوم بكل ما فيه.
والحال هذه، ولدت صحيفة "نيسان" الإلكترونية كفكرة من رحم الواقع، ونضجت في رحاب المستقبل، وتبنّى تأسيسها وإطلاقها الصحافيان؛ لقمان اسكندر وإبراهيم قبيلات، بعد تقدمهما خطوة أمام من استشعر الحاجة والضرورة، وإثر مشاورات واسعة شملت طيفاً واسعاً من مختلف مناطق المملكة، وبعد الاستماع للعديد من الاستشارات المعمقة من مختصين في الإعلام.
نضوج فكرة "نيسان" أثّث الركاب للسير في طريق طويل، يدرك مصاعبه ومتاعبه القائمون على المشروع، الذين وجدوا الواقع بما فيه من مشكلات مدعاة للبذل والجهد، ولمزيد من العطاء ويستدعي جهود القامات الوطنية.
اليوم، تظهر صحيفة "نيسان" الإلكترونية؛ لتكون موئلاً وقبلة لظمأى المعرفة والحقيقة، يرتشفون فيها ومنها رحيق الواقع وطيب المآل، وتصير تالياً وكيلاً للوطن الأردني، تنوب عن قواه الحية، وتدافع عن قضاياه وتؤسس حاضرة عنوانها الحقيقة دون قيود، وبراوية أردنية خالصة.
ضيق الواقع، وحتمية الغد تحيل إنشاء صحيفة "نيسان" الإلكترونية إلى ضرورة ثابتة، بينما مناعتها تظل رهناً لتطورها الدائم القائم على تجويد العمل الإعلامي فقها وفعلاً، واستبدال ساكن النفس ومقيد الوعي بحقائق المستقبل الحر الموضوعي، في تجاوز لنهج الترك والصمت لصالح حزم مهني واجب، ورفعة يستدعيها المستقبل.
تطور دائم يرخي العنان لإبداع الإعلاميين، ويطلق خيالهم في فضاءات حرة، تستوعبها بنية مهنية حديثة وشابة قادرة على تقديم المنتج الإبداعي، في أبهى صورة وأجل مقام وضمن خطة عمل صارمة، تتضمن روح عمل جماعية، وصرامة لا تكسر ولا تعصر، وبما يؤسس للرفعة المنشودة، التي تنزع عن الصالحين صمتهم فيعاود النهر جريانه، متوكلين على جلالة القائل :"فإذا عزمت فتوكل على الله".

الناشر: إبراهيم قبيلات
ibrahim.sq80@gmail.com
Tel: +962772032681
nesannews16@gmail.com

contact

×

home

انتخابات 2020

مقالات

الأردن

مال

عربي ودولي

ناشئة نيسان

ميديا

مناسبات

ثقافة وفنون

امرأة نيسان

منوعات

رياضة

صحة

 
adv0
adv1
adv2
adv3
adv4
adv5
adv6

تأجيل بدء الدراسة في الجامعات إلى 11 تشرين أول

print this page

نيسان ـ نشر في: 2020-09-23 الساعة: 17:20:38



قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محي الدين توق إن مجلس التعليم العالي قرر الأربعاء، تأجيل بدء الدراسة في الجامعات والكليات الرسمية ليوم الأحد الموافق 11/10/2020، على أن يستمر التدريس اعتبارا من هذا التاريخ حسب التعليمات المتخذة من قبل مجلس التعليم العالي سابقاً، بحيث يكون شكل التعليم في الفصل الدراسي الأول هجيناً بحيث يمزج بين التعليم العادي والالكتروني، في الفصل الثاني الماضي والفصل الصيفي الماضي.

وأضاف أنه سيتم تطبيق الأسس والتعليمات في الكليات والجامعات، في الفصل الدراسي الأول في العام 2020-2021، وتدرس متطلبات الجامعة والكلية الاجبارية والاختيارية الكترونيا عن بعد لطلبة البكالوريوس، فيما تدرس المساقات التي تحتاج لمختبرات أو نشاطات بدنية أو تطبيقية في الحرم الجامعي مع الالتزام بالتباعد الجسدي، وتدرس مواد التخصص بالحرم الجامعي ويترك للجامعات تدريس بعضها عن طريق التعليم المدمج بنسبة تحددها مجالس الجامعة وتنطبيق الشروط على طلبة الدبلوم المتوسط.

ولفت إلى أن طلبة الطب البشري وطب الأسنان، يتم تدريس الطلبة في الحرم الجامعي وبالطريقة الاعتيادية ويترك لمجالس الكلية والعمداء تدريس بعض المساقات على نظام التعليم المدمج، فيما يدرس طلبة الدراسات العليا عن طريق التعليم المدمج شريطة ألا تقل نسبة التعليم الجامعي عن 50%، كما قرر مجلس التعليم العالي فتح شعب للطلبة الأردنيين من خارج المملكة وللطلبة الوافدين الكترونيا حتى لا ينقطعوا عن الدراسة، وسيتم الاعلان مساء الأربعاء، عن التفاصيل الدقيقة للقرار حتى يتمكن الجميع من الاطلاع عليه.



adv0
adv1
adv2
adv3
adv4
adv5
adv6